ピアノのコンクールは出る？出ない？メリット・デメリットと小1娘のリアル体験談

この記事は、
・ピアノのコンクールに出るべきか迷っている家庭
・子どもの性格に合うか不安なママ・パパ
・実際のメリット・デメリットを知りたい方
に向けて書いています。

ピアノのコンクール、出る？出ない？と迷っている方へ

ピアノを習っていると、一度はこんなふうに悩みませんか？

コンクールって出たほうがいいの？
ただ楽しく弾けばいいんじゃない？
結果が出なかったら自信をなくさないかな…

我が家も、まさに同じ気持ちでした。
今回は、現在小1の娘が年長からコンクールに出てきた実体験をもとに、
ピアノのコンクールのメリット・デメリットを正直に書いてみようと思います。

※結論から言うと、
「コンクールは全員に必要なものではない」です。
たまたま我が家には合っていただけ、という前提で読んでいただけたら嬉しいです。

きっかけは「お試し」で出たコンクールだった

娘が初めてコンクールに出たのは年長のとき。

通っていたピアノ教室で、
「同じくらいの年齢の子がブルグミュラーコンクールに出るんだけど、
よかったら一緒にどう？」
と声をかけていただいたのがきっかけでした。

正直その時は、

コンクールってどんなもの？
うちの子に向いてるの？
そんなに本格的にやるつもりはないけど…

という気持ちで、完全に“お試し”感覚。

結果はどうであれ、
「経験として一度出てみよう」
それくらいの軽い気持ちでした。

予想外だったのは、娘が「ハマった」こと

実際にコンクールを経験してみて、
一番驚いたのは娘自身の反応でした。

「またコンクールに出たい」
「次はもっと上手に弾きたい」
「トロフィーがほしい！」

そこから、気づけば
予選・本選などを含めて10回以上コンクールに出場しています。

親が無理に勧めたわけではなく、
娘のほうから「出たい」と言うようになったのが大きなポイントでした。

実感しているコンクールのメリット

① 日程があることで、目標が明確になる

コンクールは開催日が決まっています。

「この日までに、ここまで仕上げたい」
「本番では今よりもっといい演奏をしたい」
「まずは予選に通過するために上手に弾けるようになりたい」

その期限のある目標が、
娘にとってはとても分かりやすいモチベーションになっていました。

② 一発勝負の緊張感が、いい刺激に

本番の独特な空気、
一発勝負の緊張感。

そして、
同じ年齢の子が同じ課題曲を弾く姿を見ること。

「同い年でこんな表現ができるんだ」
「次はあんなふうに弾いてみたい」
「お同い年でこんな表現ができるんだ」

比較というより、
刺激として前向きに受け取れているのが印象的です。

③ 結果が振るわなくても、次への原動力になる

もちろん、いつも良い結果ばかりではありません。

でも娘は、

「次までにもっと上手くなる」
「次はここを直したい」
「上手になってトロフィーがもらえるようになりたい」

と、結果を次につなげる力を少しずつ身につけてきました。

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④ 講評用紙が、練習のヒントになる

コンクール後にもらえる審査員の講評用紙。

音色について
テンポや表現について
今後の課題

第三者の視点でのアドバイスは、
その後の練習にとても役立っています。

⑤ 自己肯定感が大きく育った

入賞するようになってからは特に、

努力すれば結果が出る
工夫すれば上達できる

という成功体験が積み重なり、
自己肯定感は本当に上がったと感じています。

ピアノへの熱量も、
コンクールに出る前とは比べものにならないほど高くなりました。

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でも、コンクールにはデメリットもある

ここはとても大事なので、正直に書きます。

① 芸術なので「正解」がない

ピアノは算数のように答えが決まっていません。

審査員の好み
その日の演奏順
会場の雰囲気

どれだけ頑張っても、
努力が結果に反映されないこともあります。

これは、子どもによっては
とても酷な経験になる可能性もあると感じています。

② 楽しく弾きたいだけの子には向かないことも

マイペースに楽しみたい
比較されるのが苦手
本番の緊張が強すぎる

こういうタイプの子にとっては、
コンクールが負担になることもあると思います。

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我が家の場合、
娘の性格とタイミングがたまたま合っていたので
コンクールはプラスに働きました。

でも、

出ない＝遅れている
出ない＝本気じゃない

そんなことは全くありません。

ピアノとの向き合い方は家庭それぞれ。
コンクールは、あくまで数ある選択肢のひとつです。

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迷っているなら「お試し」でもいい

もし今、

先生から勧められて迷っている
子どもに向いているか分からない

そんな状態なら、
我が家のように「一度だけお試し」もアリだと思います。

合わなければ、やめればいい。
合えば、続ければいい。

大切なのは、
子どもがピアノをどう感じているか。

この記事が、
悩んでいる方の判断材料のひとつになれば嬉しいです。

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